A Preliminary Comparison of Reinforcer Assessment Methods for Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder.

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Autor/inn/en	Northup, John; und weitere
Titel	A Preliminary Comparison of Reinforcer Assessment Methods for Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder.
Quelle	In: Journal of Applied Behavior Analysis, 28 (1995) 1, S.99-100Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-8855
Schlagwörter	Attention Deficit Disorders; Behavior Modification; Hyperactivity; Positive Reinforcement; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attention deficit hyperactivity disorder; ADHS; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Aufmerksamkeitsstörung; Behaviour modification; Verhaltensänderung; Hyperaktivität; Frühe Kindheit
Abstract	To identify the most potent reinforcers for 10 young children with attention deficit hyperactivity disorder, the relative treatment utility of a verbal forced-choice questionnaire, child nomination, and direct observation was evaluated. Results demonstrated that all three methods were more likely to disagree than agree and that a forced-choice format may enhance verbal reinforcer assessment. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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