Crossing the Redistricting Minefield.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Creighton, Roger L.; Hamlin, Douglas M.
Titel	Crossing the Redistricting Minefield.
Quelle	In: School Administrator, 52 (1995) 2, S.18-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6439
Schlagwörter	Administrator Responsibility; Elementary Secondary Education; Geographic Distribution; Goal Orientation; Planning; School Demography; School District Reorganization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Zielorientierung; Zielvorstellung; Ablaufplanung; Planungsprozess; Schulbesuchsrate
Abstract	School systems are driven to redraw boundaries by population growth and changing geographic distribution of the student population. To make a safe passage, administrators must plan the crossing, prepare a comprehensive road map, and carry the community along. Goals statements should specify educational objectives as well as school loading, fiscal, social, transportation, and administrative goals. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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