A Research Agenda for Licensing and Certification Testing Validation Studies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Haladyna, Thomas M.
Titel	A Research Agenda for Licensing and Certification Testing Validation Studies.
Quelle	In: Evaluation and the Health Professions, 17 (1994) 2, S.242-56Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0163-2787
Schlagwörter	Agenda Setting; Certification; Competence; Construct Validity; Licensing Examinations (Professions); Models; Testing Programs; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abschlusszeugnis; Zertifizierung; Kompetenz; Analogiemodell; Theory; Theorie
Abstract	Articles in this special issue attempt to address the most significant aspect of certification and licensing testing programs: validity. Although construct validity has become the prevailing model, the theoretical formulation of the construct of competence remains a topic of considerable debate. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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