Research on Standards for Professional Licensure and Certification Examinations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Norcini, John J.
Titel	Research on Standards for Professional Licensure and Certification Examinations.
Quelle	In: Evaluation and the Health Professions, 17 (1994) 2, S.160-77Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0163-2787
Schlagwörter	Agenda Setting; Certification; Context Effect; Decision Making; Educational Research; Licensing Examinations (Professions); Needs Assessment; Scores; Standard Setting (Scoring); Standards + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abschlusszeugnis; Zertifizierung; Decision-making; Entscheidungsfindung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Bedarfsermittlung; Bewertungsskala; Standard
Abstract	An agenda for research on standards for professional licensure and certification examinations is outlined. The relationship between scores and standards is explored, and major classes of standards are described. Topics for future research are discussed in the areas of judgment basis, process efficiency, group effects, and content and expertise effects. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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