ERIC Review: The Scope and Transferability of Occupational Courses in the Two-Year College.

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Autor/inn/en	Cohen, Arthur M.; Ignash, Jan M.
Titel	ERIC Review: The Scope and Transferability of Occupational Courses in the Two-Year College.
Quelle	In: Community College Review, 21 (1993) 3, S.68-76Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0091-5521
Schlagwörter	Classification; College Credits; College Curriculum; Community Colleges; Comparative Analysis; Curriculum Research; Liberal Arts; National Surveys; Prior Learning; Terminal Education; Transfer Policy; Two Year Colleges; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; College; Colleges; Achievement; Performance; Anrechnung; Hochschule; Fachhochschule; Leistung; Community college; Community College; Curriculum; Research; Curriculumreform; Lehrplan; Forschung; Vorkenntnisse; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Describes study that sought to find the ratio of liberal arts to nonliberal arts courses taught in the nation's community colleges; the extent to which the curriculum is devoted to nonliberal arts; the number of transferable nonliberal arts courses; and the variability of transfer of these courses. Considers the transferability of nonliberal arts courses in California, Illinois, and Texas. (ECC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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