Students Assess Their Own Career Goals and Services Needs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	McBride, James L., Jr.; Muffo, John A.
Titel	Students Assess Their Own Career Goals and Services Needs.
Quelle	In: Journal of Career Planning and Employment, 54 (1994) 3, S.26-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0884-5352
Schlagwörter	Career Choice; College Students; Higher Education; Job Satisfaction; Job Search Methods; Motivation; Needs Assessment; Student Attitudes; Work Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Arbeitsplatzsuchtheorie; psychologische; Motivation (psychologisch); Bedarfsermittlung; Schülerverhalten; Work attitude; Arbeitshaltung
Abstract	Administered Student Career Needs Assessment to 1,155 college students at Virginia Polytechnic Institute and State University in 1992. Students ranked thoroughly enjoying work, achieving financial security, enjoying their coworkers, and receiving good benefits as very important career goals. Students reported that developing network of contacts and locating summer jobs/internships were practical, tangible means to securing career-related employment. (NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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