A Statewide Survey of Special Education Administrators Regarding Mandated Prereferral Interventions.

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Autor/inn/en	Nelson, J. Ron; und weitere
Titel	A Statewide Survey of Special Education Administrators Regarding Mandated Prereferral Interventions.
Quelle	In: Remedial and Special Education (RASE), 13 (1992) 4, S.34-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0741-9325
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Classroom Techniques; Early Intervention; Elementary Secondary Education; Learning Problems; Prevention; Referral; Special Education; State Surveys; Utah + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Lernproblem; Prävention; Vorbeugung; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen
Abstract	Special education administrators (n=36) in Utah were surveyed concerning use of prereferral intervention with students having learning difficulties. Administrators were uncertain whether the approaches maintained students in general education. They did believe, however, that the process is followed by teachers and results in fewer referrals for formal assessment. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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