Second-Language-Acquisition Research and Foreign Language Teaching, Part 2.

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Autor/in	VanPatten, Bill
Titel	Second-Language-Acquisition Research and Foreign Language Teaching, Part 2.
Quelle	In: ADFL Bulletin, 23 (1992) 3, S.23-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0148-7639
Schlagwörter	Error Correction; Language Research; Learning Readiness; Linguistic Input; Psycholinguistics; Second Language Instruction; Second Language Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Korrektur; Sprachforschung; Lernbereitschaft; Sprachbildung; Psycholinguistik; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb
Abstract	Reviews five major findings of language research about the effect of explicit instruction and relates them to second-language teaching and learning, covering such areas as the route of acquisition, psycholinguistic readiness, error correction, classroom versus nonclassroom learning, and access to comprehensible and meaningful input. (37 references) (CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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