Open to Suggestion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Titel	Open to Suggestion.
Quelle	In: Journal of Reading, 35 (1991) 2, S.142-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4103
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Cooperative Learning; Elementary Secondary Education; Higher Education; Integrated Curriculum; Newspapers; Reading Aloud to Others; Reading Comprehension; Reading Instruction; Reading Strategies; Teacher Developed Materials; Vocabulary Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kooperatives Lernen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Newspaper; Zeitung; Leseverstehen; Leseunterricht; Reading strategy; Leselernstufe; Lesetechnik; Wortschatzarbeit
Abstract	Presents suggestions on creative reading/writing assignments using the newspaper, "outpatient" help for high school readers, verbalizing character roles in novels, monitoring comprehension strategies, cooperative learning to motivate reluctant readers, reading aloud to college students, integrating study and business curricula for a city college reading course, cross-curriculum word for a day, and tying together reading strategies. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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