Reading Habits and Attitudes of Adults at Different Levels of Education and Occupation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Smith, M. Cecil
Titel	Reading Habits and Attitudes of Adults at Different Levels of Education and Occupation.
Quelle	In: Reading Research and Instruction, 30 (1990) 1, S.50-58Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0886-0246
Schlagwörter	Adults; Educational Attainment; Educational Background; Employment Level; Longitudinal Studies; Questionnaires; Reading Ability; Reading Attitudes; Reading Habits; Reading Interests; Reading Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsabschluss; Bildungsgut; Vorbildung; Beschäftigungsgrad; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Fragebogen; Reading competence; Lesekompetenz; Reading behavior; Rading behaviour; Leseverhalten; Reading habit; Lesegewohnheit; Leseinteresse; Leseforschung
Abstract	Surveys reading attitudes, habits, and perceptions about reading of 84 adults in a wide variety of occupations. Finds more positive attitudes toward reading, more time spent reading, and higher ratings of own reading ability among adults with more education and adults employed in higher status occupations. Finds no educational or occupational group differences regarding reading interests. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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