Educational Deficit: An Inappropriate Service Criterion for Children with Visual Impairments.

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Autor/in	Head, D.
Titel	Educational Deficit: An Inappropriate Service Criterion for Children with Visual Impairments.
Quelle	In: Journal of Visual Impairment and Blindness, 84 (1990) 5, S.207-10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0145-482X
Schlagwörter	Stellungnahme; Delivery Systems; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Eligibility; Mainstreaming; Regular and Special Education Relationship; Visual Impairments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auslieferung; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Eignung; Visual handicap; Sehbehinderung
Abstract	The article reviews two issues in special education service delivery and the impact on children with visual impairments: the Regular Education Initiative and the Least Restrictive Environment. The concept of "educational deficit" as a requirement for services is seen to be inappropriate for this population. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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