Foreign Language Acquisition and Ausio-Visual Aids.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Snyder, Helena Romano; Colon, Israel
Titel	Foreign Language Acquisition and Ausio-Visual Aids.
Quelle	In: Foreign Language Annals, 21 (1988) 4, S.343-48Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Audiovisual Instruction; High School Students; High Schools; Listening Comprehension Tests; Second Language Learning; Spanish; Vocabulary Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Hörverstehensübung; Zweitsprachenerwerb; Spanisch; Wortschatzarbeit
Abstract	Examined the ability of audiovisual aids to facilitate second language acquisition. One group of Spanish students was taught with substantially more audiovisual aids than the control group. The audio-visual aids group performed significantly better on listening comprehension tests. No differences were found in use of structure. (Author/DJD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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