The Child's Understanding of Commitment

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mant, Catherine M.; Perner, Josef
Titel	The Child's Understanding of Commitment
Quelle	In: Developmental Psychology, 24 (1988) 3, S.343-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Development; Comprehension; Concept Formation; Elementary Education; Elementary School Students; Foreign Countries; Moral Values; Value Judgment; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Verstehen; Verständnis; Concept learning; Begriffsbildung; Elementarunterricht; Ausland; Moral value; Ethischer Wert; Werturteil
Abstract	Three experiments investigated five- and 10-year-old children's understanding of the conditions under which a person becomes committed to carrying out an intended action. Findings indicated that, although children from a very early age have the concept of commmitment, the understanding of the interpersonal conditions for becoming committed develops later. (RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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