Role Dilineation Competencies and the Entry Level Health Educator.

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Autor/inn/en	Schmidt, Gayle; Beall, Sue
Titel	Role Dilineation Competencies and the Entry Level Health Educator.
Quelle	In: Health Education (Washington D.C.), 19 (1988) 1, S.45-47Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attitude Change; Field Experience Programs; Health Education; Higher Education; Instructional Effectiveness; Majors (Students); Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Praxisnahes Lernen; Gesundheitsaufklärung; Gesundheitsbildung; Gesundheitserziehung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtserfolg; Schülerverhalten
Abstract	Comparison of the attitudes of senior health education majors before and after a field experience suggested that such experiences personally reinforced competencies students learned in their professional preparation programs. (CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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