Declines in Minority Access: A Tale of Five Cities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Orfield, Gary; Paul, Faith
Titel	Declines in Minority Access: A Tale of Five Cities.
Quelle	In: Educational Record, 68 (1988) 4, S.56-62Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Access to Education; Blacks; Comparative Analysis; Enrollment Trends; Equal Education; Higher Education; Hispanic Americans; Minority Groups; School Segregation; Student Costs; Two Year Colleges; Undergraduate Study; Urban Areas; California (Los Angeles); Georgia (Atlanta); Illinois (Chicago); Pennsylvania (Philadelphia); Texas (Houston) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Black person; Schwarzer; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Hispanic; Hispanoamerikaner; Ethnische Minderheit; Studienkosten; Grundstudium; Urban area; Stadtregion
Abstract	A study of enrollment patterns in five major metropolitan areas, that reveals barriers impeding Black and Hispanic access to two- and four-year institutions, is discussed. Causes of shrinking access include segregation in schools, increasing college costs, inadequate assistance to unprepared students, and lack of commitment to equal opportunity. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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