A Contemporary Theory of Explanatory Writing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rowan, Katherine E.
Titel	A Contemporary Theory of Explanatory Writing.
Quelle	In: Written Communication, 5 (1988) 1, S.23-56Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Communication Research; Expository Writing; Instruction; Instructional Improvement; Teaching Methods; Writing Research; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kommunikationsforschung; Teaching process; Unterrichtsqualität; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schreibforschung; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Offers a new theory of explanatory discourse intended to guide analysis of and stimulate improvement in explanations designed for the mass audience. Identifies research literature relevant to improving the quality of written explanations, organizes findings on effectiveness that resolve controversies in the literature, and suggests principles for pedagogy. (NH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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