The Influence of Higher Education on the Assessment of Students of Physiotherapy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Brook, Norma; Parry, Anne
Titel	The Influence of Higher Education on the Assessment of Students of Physiotherapy.
Quelle	In: Assessment and Evaluation in Higher Education, 10 (1985) 2, S.131-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Standards; Allied Health Occupations Education; Certification; Competence; Higher Education; Measures (Individuals); Physical Therapy; Standardized Tests; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abschlusszeugnis; Zertifizierung; Kompetenz; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Messdaten; Physiotherapie; Standadised tests; Standardisierter Test; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	The trend toward internal institutional assessment of physiotherapy students is discussed along with questions raised about the appropriateness of internal rather than standardized tests in determining professional competence for certification. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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