Issues Related to Professional Involvement with Families of Individuals with Autism and Other Severe Handicaps.

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Autor/inn/en	Donnellan, Anne M.; Mirenda, Patricia L.
Titel	Issues Related to Professional Involvement with Families of Individuals with Autism and Other Severe Handicaps.
Quelle	In: Journal of the Association for Persons with Severe Handicaps (JASH), 9 (1984) 1, S.16-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Autism; Parent Attitudes; Parent Teacher Cooperation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Autismus; Elternverhalten; Parent teacher relation; Parent-teacher cooperation; Parent-teacher relation; Parent-teacher relationship; Parent teacher relationship; Eltern-Lehrer-Beziehung
Abstract	The paper addresses some roots of nonproductive parent-professional interactions related to individuals with autism and suggests standards which might lead to more fruitful positive relationships including applying the criterion of the least dangerous assumption to intervention and making available emotional and other types of support services. (Author/CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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