Taking Another Look: Sensuous, Consistent Form.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Townley, Mary Ross
Titel	Taking Another Look: Sensuous, Consistent Form.
Quelle	In: School Arts, 83 (1983) 3, S.44-45Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Architecture; Art Activities; Art Appreciation; Art Education; Elementary Secondary Education; Sculpture; Visual Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Architektur; Künstlerische Tätigkeit; Kunstverständnis; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Bildhauerei; Visual education; Visuelles Lernen
Abstract	There is a natural progression from making single objects to creating sculpture. By modeling the forms of objects like funnels and light bulbs, students become aware of the quality of curves and the edges of angles. Sculptural form in architecture can be understood as consistency in the forms. (CS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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