An Equity Analysis of Pennsylvania's Basic Instruction Subsidy Program, 1977-80.

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Autor/inn/en	Cronk, Cynthia A.; Johnson, Gary P.
Titel	An Equity Analysis of Pennsylvania's Basic Instruction Subsidy Program, 1977-80.
Quelle	In: Journal of Education Finance, 8 (1983) 4, S.502-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Equity (Finance); Elementary Secondary Education; Expenditure per Student; Finance Reform; Financial Needs; Fiscal Capacity; Longitudinal Studies; School District Spending; Student Costs; Tables (Data); Pennsylvania + Suchen Sie Ihr Suchwort? Financial reform; Finanzreform; Finanzmittel; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Studienkosten; Tabelle
Abstract	Reports the results of a study measuring the equity of Pennsylvania's school finance system following the state's school finance reform of 1977. Uses a measure of actual instructional expense to compile data for a three-year period, and identifies two equity standards--equalization and fiscal neutrality--as bases for measurement. (JW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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