The Counselor's Role in Educating the Gifted and Talented.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Walker, JoAnn J.
Titel	The Counselor's Role in Educating the Gifted and Talented.
Quelle	In: School Counselor, 29 (1982) 5, S.362-70Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Child Advocacy; Consultants; Counseling Services; Counselor Role; Delivery Systems; Educational Needs; Elementary Secondary Education; Gifted; Guidance; Individual Needs; School Counselors; Special Education; State of the Art Reviews; Talent + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kinder- und Jugendanwaltschaft; Consultant; Berater; Auslieferung; Educational need; Bildungsbedarf; Begabter, Hoch Begabter; Beratung; School counselor; Beratungslehrer; Pädagogischer Berater; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Entwicklungsstand; Begabung; Hochbegabung
Abstract	Suggests that school counselors are needed to implement appropriate education for talented and gifted students. Emphasizes that counselors can develop a unique guidance program using a system of services including counseling, consulting, identification of students with special needs, psychological education, working with parents, research, and evaluation. (JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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