Classics and Higher Education: Challenge and Response.

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Autor/in	Walcot, Peter
Titel	Classics and Higher Education: Challenge and Response.
Quelle	3 (1978) 2, S.179-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classical Languages; Classical Literature; College Language Programs; Curriculum Development; Degrees (Academic); Foreign Countries; Foreign Culture; Higher Education; Language Enrollment; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Classical philology; Literature; Altphilologie; literatur; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Ausland; Fremdes; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	The number of students studying modern languages has declined, and the number reading classics at British universities has declined dramatically. Classics departments that adapt to changing conditions by offering programs such as Classical Studies, including a high proportion of nonlanguage courses, are able to survive. (JMD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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