The Concept of Intrinsic Motivation: Implications for Practice and Research with the Learning Disabled

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Adelman, Howard S.
Titel	The Concept of Intrinsic Motivation: Implications for Practice and Research with the Learning Disabled
Quelle	(1978)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Affective Behavior; Etiology; Evaluation; Intervention; Learning Disabilities; Learning Motivation; Motivation Techniques; Student Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Affective disturbance; Active behaviour; Affektive Störung; Ätiologie; Evaluierung; Learning handicap; Lernbehinderung; Motivation for studies; Lernmotivation; Motivationsförderung; Schulische Motivation
Abstract	Available from: Council for Exceptional Children, 1920 Association Drive, Reston, Virginia 22091.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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