Approche globale de textes ecrits (A Global Approach to Written Texts)

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Moirand, Sophie
Titel	Approche globale de textes ecrits (A Global Approach to Written Texts)
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Content Area Reading; French; Language Instruction; Languages for Special Purposes; Newspapers; Postsecondary Education; Reading Instruction; Second Language Learning; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Sinnerfassendes Lesen; Französisch; Sprachhandlungsfähigkeit; Newspaper; Zeitung; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Leseunterricht; Zweitsprachenerwerb; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	The hypothesis that beginners in a foreign language can learn to read specialized texts before they are able to express themselves adequately is explored. Examples of texts such as ads and news articles dealing with various specialties are given. Pedagogical procedures accompany each text. (Text is in French.) (AMH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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