A Procedure for the Analysis of Time-Series Designs

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Algina, James; Swaminathan, Hariharan
Titel	A Procedure for the Analysis of Time-Series Designs
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Research; Experimental Groups; Hypothesis Testing; Research Methodology; Statistical Analysis; Tables (Data) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Hypothesenprüfung; Hypothesentest; Research method; Forschungsmethode; Statistische Analyse; Tabelle
Abstract	One of the most frequently encountered problems in educational research and evaluation is that of evaluating the effect of a treatment in settings over which the researcher or evaluator has little control. A strong plea is made for use of quasi-experimental designs in these situations and this research provides a method of testing the hypothesis of importance in the single-group, quasi-experimental time-series design. (Author/RK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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