A Comparison of Three Methods of Evaluating Teaching Performance in a College of Education

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Povey, R. M.
Titel	A Comparison of Three Methods of Evaluating Teaching Performance in a College of Education
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Charts; Comparative Analysis; Educational Psychology; Research Methodology; Schools of Education; Tables (Data); Teacher Evaluation; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Diagram; Diagrams; Diagramm; Tabellarische Überischt; Tabelle; Erziehungspsychologie; Pädagogische Psychologie; Research method; Forschungsmethode; Erziehungswissenschaftliche Fakultät; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	The broad aim of this research study was to provide comparative data which might help to evaluate the reliability and validity of three different methods of assessing teaching performance in a college of education. The methods were styled: Analytic, Profile and Global. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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