An Analysis of the Use of the "In Doubt" Response by University Students on the Musical Aptitude Profile and the Iowa Tests of Music Literacy

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schleuter, Stanley L.
Titel	An Analysis of the Use of the "In Doubt" Response by University Students on the Musical Aptitude Profile and the Iowa Tests of Music Literacy
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Patterns; Guessing (Tests); Higher Education; Research Projects; Response Style (Tests); Test Construction; Test Results; Testing Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erraten; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Forschungsvorhaben; Antwortverhalten; Testaufbau
Abstract	The Musical Aptitude Profile (MAP) and four levels of the Iowa Tests of Music Literacy (ITML) were administered to university non-music majors to investigate the use of the "in doubt" test item response. The "in doubt" response was not used indiscriminately by the university students on either test battery. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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