Making Computer-Aided Instruction Make a Difference in College Training

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lower, Stephen K.
Titel	Making Computer-Aided Instruction Make a Difference in College Training
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Faculty; Computer Assisted Instruction; Computer Science; Educational Technology; Higher Education; Instructional Improvement; Programed Instruction; Teaching Methods; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Informatik; Unterrichtsmedien; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtsqualität; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Kanada
Abstract	This presentation attempts to discuss some of the factors that enable a computer-based instructional system to function as part of a practical and effective learning system, operating within the academic mainstream of a university environment. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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