Active Teaching or Formal Testing?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Weible, David M.
Titel	Active Teaching or Formal Testing?
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	German; Grading; Instructional Innovation; Language Instruction; Student Motivation; Student Reaction; Student Teacher Relationship; Testing; Textbooks; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Deutscher; Notengebung; Schulnote; Educational Innovation; Bildungsinnovation; Schulische Motivation; Schülerkritik; Testdurchführung; Testen; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch; University; Universität
Abstract	Revision of testing and grading procedures implemented in a German course at the University of Illinois at Chicago Circle. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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