Intruder in the Classroom; The Rememberance of Things Present

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bloom, Lynn Z.
Titel	Intruder in the Classroom; The Rememberance of Things Present
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Applicants; Discussion (Teaching Technique); Group Discussion; Visual Perception + Suchen Sie Ihr Suchwort? College applications; Studienbewerber; Gruppendiskussion; Visuelle Wahrnehmung
Abstract	The author describes an experiment performed with her college class. The students realize there can be many interpretations and impressions of a single incident. (MR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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