Prekindergarten Evaluation, 2001-02. Publication Number 01.02

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Curry, Janice
Institution	Austin Independent School District (AISD)
Titel	Prekindergarten Evaluation, 2001-02. Publication Number 01.02
Quelle	(2002), (53 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Preschool Education; At Risk Students; Enrollment Trends; Low Income Students; Limited English Speaking; Homeless People; Minority Group Students; School Schedules; Literacy Education; Emergent Literacy; Reading Achievement; Mathematics Achievement; Faculty Development; Preschool Teachers; Educational Practices; Program Effectiveness; Outcomes of Education; Grade 3; School Districts; Texas (Austin); Peabody Picture Vocabulary Test; Texas Assessment of Academic Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Pre-school education; Vorschulerziehung; Homeless person; Homeless persons; Obdachloser; Schulzeiteinteilung; Frühleseunterricht; Leseleistung; Mathmatics sikills; Mathmatics achievement; Mathematical ability; Mathematische Kompetenz; Preschool education; Erzieher; Erzieherin; Kindergärtnerin; Vorschule; Bildungspraxis; Lernleistung; Schulerfolg; School year 03; 3. Schuljahr; Schuljahr 03; School district; Schulbezirk
Abstract	This report summarizes evaluation results of the AISD prekindergarten program for the 2001-2002 school year. (As Provided).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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