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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
InstitutionColorado Department of Education
TitelColorado. FFY 2005-2010 State Performance Plan for Special Education
Quelle(2010), (178 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterDisabilities; Special Education; State Programs; Strategic Planning; Compliance (Legal); Federal Regulation; Academic Accommodations (Disabilities); Educational Policy; Dropout Rate; Graduation Rate; Student Participation; Academic Achievement; Expulsion; Suspension; Student Placement; Outcomes of Education; Parent Participation; Racial Composition; Discipline Policy; Time Management; Colorado
AbstractThe Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) of 2004 established a requirement that all states develop and submit to the U.S. Department of Education, Office of Special Education Programs (OSEP) a performance plan designed to move the state from its current level of compliance with the statutory and regulatory requirements of the law and to improve the educational and functional outcomes for children with disabilities. The state plan must encompass baseline data (where available), projected targets, and activities to achieve those targets. The state is required to submit an annual report in the years following the submission of the performance plan to inform OSEP and the public on the progress toward meeting those goals. This document fulfills the first step of that process--the State Performance Plan. (Contains 5 tables, 5 figures and 1 footnote.) [This report was originally submitted on December 2, 2005.] (ERIC).
AnmerkungenColorado Department of Education. State Office Building, 201 East Colfax Avenue, Denver, CO 80203. Tel: 303-866-6600; Fax: 303-830-0793; Web site: http://www.cde.state.co.us
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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