Integriertes Curriculum Naturwissenschaft. Theoretische Grundlagen und Ansätze; Bericht über das 4. IPN-Symposion.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Frey, Karl (Hrsg.); Häußler, Peter (Hrsg.)
Institution	Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften (Kiel)
Titel	Integriertes Curriculum Naturwissenschaft. Theoretische Grundlagen und Ansätze; Bericht über das 4. IPN-Symposion.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz (1973), III, 468 S.Verfügbarkeit
Reihe	Bericht über das IPN-Symposion. 4
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-69101-7
Schlagwörter	Lernen; Curriculum; Unterricht; Naturwissenschaften; Wissenschaft; Kongress
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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