Interferences between musical and educational cultures in classrooms.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/Urheber	Wallbaum, Christopher; Stich, Simon
Titel	Interferences between musical and educational cultures in classrooms.
Quelle	Aus: 978-3-487-15633-0; urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-337705; qucosa:33770; urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-346378; 1687622140; Comparing international music lessons on video: . Hildesheim: Georg Olms Verlag, S. 335-345. ISBN: 978-3-487-15633-0. Georg Olms Verlag (2018) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Musikdidaktik; Musikpädagogik; Interkulturelle Musikerziehung; Unterrichtskultur(en); Unterrichtsforschung; Musikunterricht; Comparative Music Education; Music Education; Intercultural music education; Educational Cultures
Abstract	The Chapter presents cross-cultural aspects of music lessons as a result of an international exploratory study and two music lessons from different countries illustrating some of the cross-cultural aspects. They make double meaning evident and bring up the hypothesis on interferences between musical and educational practices in classrooms.
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine

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