Schule und Jugendhilfe. Qualitative Voraussetzungen zur Errichtung sozialräumlicher Bildungslandschaften.

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Autor/in	Nieslony, Frank
Titel	Schule und Jugendhilfe. Qualitative Voraussetzungen zur Errichtung sozialräumlicher Bildungslandschaften.
Quelle	In: Sozialmagazin, 33 (2008) 11, S. 34-39Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-8469
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Sozialraum; Beziehung; Schule; Jugendhilfe; Integration; Interdisziplinarität; Kooperation
Abstract	Stichworte wie Lebensweltnähe, Kooperation der Beteiligten, kommunale Integration und andere mehr rücken die Diskussion um das deutsche Schulwesen nicht nur sprachlich in die Nähe der Sozialen Arbeit - die Besinnung auf eine klassische und sträflich vernachlässigte Aufgabe der Schule, die "Soziale Integration", stellt die Jugendhilfe erneut und unmissverständlich an die Seite der Schule.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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