Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Bruder, Regina; Hascher, Tina |
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Titel | Gestaltungsspielräume. |
Quelle | In: Mathematik lehren, (2020) 221, S. 7-11 |
Beigaben | Abbildung; Glossar; Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0175-2235 |
Schlagwörter | Motivationsförderung; Selbsteinschätzung; Soziale Beziehung; Lehrer-Schüler-Interaktion; Lernmotivation; Motivation; Lerninhalt; Peer Group; Lernaufgabe; Aktivierung; Mathematikunterricht; Aufgabenstellung; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2024/1 |