Participatory and inclusive research in development cooperation.

Autor/in	Daniel, Rebecca
Titel	Participatory and inclusive research in development cooperation.
Quelle	In: Behinderung und internationale Entwicklung, 29 (2018) 1, S. 4-9 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-6888; 2199-7306
Schlagwörter	Forschung; Gleichberechtigung; Gesundheit; Entwicklungsland; Partizipation; Behinderung; Rehabilitation; Sonderpädagogik; Internationaler Vergleich; Entwicklung; Prävention; Globaler Süden
Abstract	Menschen mit Behinderungen sind in der Entwicklungszusammenarbeit immer noch zu oft unsichtbar - auch aufgrund des Fehlens einheitlicher Daten. Bestehende Theorien und Praktiken zu Behinderung sind häufig auf Rehabilitation; Prävention und Gesundheit fokussiert - wobei Aspekte der vollen und gleichberechtigten Teilhabe; auch im Bereich der Forschung zu Behinderung; vergessen oder unterbewertet werden. Dieser Artikel weist darauf hin (1) welche Rolle partizipative Forschung für die Verbesserung der Lebensbedingungen für Menschen mit Behinderungen im Globalen Süden spielen kann; als auch (2) wie partizipative Methoden; wie sie die Disability Studies und der Emancipatory Action Research Ansatz verwenden; dazu genutzt werden können; internationale Entwicklungszusammenarbeit inklusiver zu gestalten.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1