Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Schnurer, Jos |
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Titel | "Arbeit adelt" - "Arbeit ist Müh' und Not". Ein subjektiver Versuch, den didaktischen und curricularen Diskurs um "Arbeitslehre" und "Polytechnische Bildung" zu skizzieren. Ein Zwischenruf. |
Quelle | In: Pädagogische Rundschau, 76 (2022) 6, S. 657-668Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
Schlagwörter | Erziehungswissenschaft; Bildungschance; Soziale Ungleichheit; Begriff; Entfremdung; Arbeitsschule; Arbeitswelt; Humanisierung der Arbeit; Polytechnische Bildung; Geschichte (Histor); Gerechtigkeit; Extremismus; Kapitalismus; Politisches Bewusstsein; Zivilgesellschaft; Arbeit; Diskurs; Kritik |
Abstract | Der Autor zieht in diesem Beitrag das Fazit: "Arbeit, wenn sich die menschliche Tätigkeit nicht stumpf-, unsinnig, unlogisch, langweilig, fremdbestimmt, sondern menschenwürdig, aktiv und lebensförderlich darstellt, ist kreativ. Wäre es nicht an der Zeit, die Auseinandersetzungen um Identität und Ideologie von Arbeitslehre/Polytechnischer Unterricht wieder aufzunehmen, die politischen Verquerungen zu sortieren und den ideellen und materiellen Wert von "Arbeitsbildung" als allgemeinbildende, intellektuelle, integrative und ganzheitsbildende Herausforderungen auf neue, zeitgemäße Fundamente zu stellen?" (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2023/1 |