Flashcards.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Groß, Christiane
Titel	Flashcards.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 4 (2005) 1 (10), S. 8-9Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Arbeitsblätter; Audio-CD 1
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Frühbeginn; Grundschule; Übung; Lernkarte; Lernspiel; Erzählung; Semantik; Semantisierung; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Vokabellernen; Englischunterricht; Verkehrsmittel
Abstract	Für die schrittweise Einführung der Ausdrücke für Verkehrsmittel werden Lernkarten verwendet. Die so genannten Flashcards bilden die verschiedenen Transportmittel und die neuen Vokabeln ab. Zur Festigung der Vokabeln wird eine Action Story vorgeschlagen, die die neuen Ausdrücke verwendet und die die Schüler zum Mitmachen anregt. Die recht kurze Geschichte ist auf der dem Heft beiliegenden CD als Hörtext zu finden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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