Finding a niche in teaching English in Japan: Translingual practice and teacher agency.

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Autor/inn/en	Ishihara, Noriko; Carroll, Sherrie K.; Mahler, Dennis; Russo, Amy
Titel	Finding a niche in teaching English in Japan: Translingual practice and teacher agency.
Quelle	In: System : an international journal of educational technology and applied linguistics, (2018) 79, S. 81-90Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0346-251X
Schlagwörter	Empirische Forschung; Lehrerverhalten; Lehrerrolle; Englisch; Zweitsprachenerwerb; Japan
Abstract	This paper explores the role of translingual practice in supporting the agency construction of second language (L2) teachers, which has received little attention within the L2 teacher education literature. Teacher agency can be manifested in actions and decisions made in pedagogy, assessment, and curriculum development and has been studied in the context of educational reforms and language policies. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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