Bibliotheksdidaktik. Grundlagen zur Förderung von Informationskompetenz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hanke, Ulrike; Sühl-Strohmenger, Wilfried
Titel	Bibliotheksdidaktik. Grundlagen zur Förderung von Informationskompetenz.
Quelle	Berlin: De Gruyter Saur (2016), IX, 201 S.Verfügbarkeit
Reihe	Bibliotheks- und Informationspraxis. 58
Beigaben	Literaturangaben S. 185-197; grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-11-035241-9; 978-3-11-035241-2
Schlagwörter	Didaktik; Informationskompetenz; Bibliothek
Abstract	Dieses Buch entwickelt die erste systematische Bibliotheksdidaktik und legt damit die Grundlagen für didaktisches Handeln von Bibliothekaren. Es werden Bausteine für bibliotheksdidaktisches Handeln und Leitfäden für ausgewählte bibliotheksdidaktische Handlungsfelder vorgestellt. Diese unterstützen Bibliothekare in ihrem Alltag im Kontext der Förderung von Informationskompetenz. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2018/4

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