Going 4D. Embedding the four dimensional framework for curriculum design.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ryan, Gemma Sinead; Cuthbert, Kate; Dryden, Tanya; Baker, Denise; Forman, Dawn
Titel	Going 4D. Embedding the four dimensional framework for curriculum design.
Quelle	Aus: Forman, Dawn (Hrsg.); u.a.: Leading research and evaluation in interprofessional education and collaborative practice. London: Palgrave Macmillan (2016) S. 99-121Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-1-137-53742-3; 978-1-137-53743-0; 978-1-137-53744-7; 978-1-349-71111-6
Schlagwörter	Lehrplan; Hochschule; Weiterbildung; Gesundheitsversorgung; Großbritannien
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2017/2

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