Renaissance der Interdependenz. Zum Implikationsverhältnis von Inhalt und Methode in der Musikdidaktik - Eine Bestandsaufnahme mit Ausblick.

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Autor/in	Oberhaus, Lars
Titel	Renaissance der Interdependenz. Zum Implikationsverhältnis von Inhalt und Methode in der Musikdidaktik - Eine Bestandsaufnahme mit Ausblick.
Quelle	Aus: Vogt, Jürgen (Hrsg.); Rolle, Christian (Hrsg.); Heß, Frauke (Hrsg.): Inhalte des Musikunterrichts. Sitzungsbericht 2009 der Wissenschaftlichen Sozietät Musikpädagogik. Münster: LIT (2010) S. 36-58Verfügbarkeit
Reihe	Wissenschaftliche Musikpädagogik. 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Methode; Didaktik; Fachdidaktik; Musikpädagogik; Musikunterricht; Inhalt; Interdependenz
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2020/3

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