Interkultureller Pädagogikunterricht. Ansätze und Möglichkeiten der Erziehungswissenschaft.

Autor/in	Buschmann, Rafael
Titel	Interkultureller Pädagogikunterricht. Ansätze und Möglichkeiten der Erziehungswissenschaft.
Quelle	Marburg: Tectum-Verl. (2010), 118 S.Verfügbarkeit
Reihe	Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum-Verlag, Reihe Pädagogik. 16
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8288-2293-1
Schlagwörter	Pädagogik; Kompetenz; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Lehrerausbildung; Interkulturalität; Didaktik; Methodik; Lehrplan; Lehrwerkanalyse; Unterricht; Unterrichtsfach; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Das Kopftuch sorgt für Gesprächsstoff, die unterschiedliche Auslegung von Feiertagen macht stutzig, kulturelle Differenzen wie diese etwa beherrschen unseren Alltag. Sie sind häufig der Grund für Probleme und Auseinandersetzungen, insbesondere in der Schule, in der zahlreiche Lebenswelten unweigerlich aufeinander treffen. Wie gehen Lehrer mit diesen Konflikten um? Welches Wissen haben Sie über Konzepte Interkultureller Pädagogik? Welche Möglichkeiten zum interkulturellen Austausch bieten die Lehrpläne? Rafael Buschmann zeigt am Beispiel des Unterrichtsfaches Pädagogik, welche Ansätze und Wege die Interkulturelle Pädagogik im Fachunterricht verfolgt. Anhand spezifischer Schulbuchanalysen macht er zudem deutlich, wie groß die Diskrepanz zwischen wissenschaftlichen Gesichtspunkten Interkultureller Pädagogik und schulischer Vermittlungsrealität tatsächlich ist.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2011/2