Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Cappetta, Rossella; Paolino, Chiara |
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Titel | Is it always worth waiting? The effect of autonomy-supportive teaching on short-term and long-term learning outcomes. |
Quelle | In: British journal of management, 26 (2015) 1, S. 93-108
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1045-3172; 1467-8551 |
DOI | 10.1111/1467-8551.12065 |
Schlagwörter | Autonomie; Glaubwürdigkeit; Lernprozess; Lernende Organisation; Personalentwicklung; Führungskraft |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2017/1 |