Moverse para aprender: ¡Sacad los libros! ¡Estamos listos! Spanisch lernen unter Einsatz von Bewegung und Musik: Ein Unterrichtsversuch in einer 6. Klasse an der Oberschule Bremen.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Parassidis, Evangelia
Titel	Moverse para aprender: ¡Sacad los libros! ¡Estamos listos! Spanisch lernen unter Einsatz von Bewegung und Musik: Ein Unterrichtsversuch in einer 6. Klasse an der Oberschule Bremen. Gefälligkeitsübersetzung: Sich bewegen, um zu lernen: Holt die Bücher raus! Wir sind fertig!
Quelle	In: Hispanorama, (2014) 146, S. 72-77Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Kinesik; Schuljahr 06; Übungsphase; Unterrichtseinheit; Verb; Fremdsprachenunterricht; Vokabellernen; Spanischunterricht; Musik
Abstract	Einschlägige Untersuchungen zum Thema "Lernen mit Bewegung und Musik" belegen, dass der Einsatz von bewegungs- und musikgestützten Übungen im Unterricht den Lernerfolg erhöht. Der Beitrag stellt dazu drei Beispielübungen vor und analysiert diese im Hinblick auf ihre positive Wirkung: Neues Vokabular, Verben und Phrasen sollten für einen Zeitraum von 6 Wochen mit Bewegung erlernt und gefestigt werden. Angestrebt wurde dabei ein besseres Behalten der Vokabeln, eine gesteigerte Motivation und ein ganzheitlicher Lernansatz.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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