Child Well-being. Potenzial und Grenzen eines Konzepts. Einführung in den Thementeil.

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Autor/inn/en	Betz, Tanja; Andresen, Sabine
Titel	Child Well-being. Potenzial und Grenzen eines Konzepts. Einführung in den Thementeil.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 60 (2014) 4, S. 499-504Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-146680
Schlagwörter	Methode; Wohlbefinden; Heranwachsender; Kindeswohl; Kindheit; Kindheitsforschung; Einführung; Konzept
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2015/1

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