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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
In the article, the author deals with foreign language didactics and its importance for teaching. He does so on the basis of more than 40 years of professional experience as a "passionate" teacher. From the beginning, he underlines the danger of subjectivity in his statements. The definition of the terms passionate and foreign language didactics is followed by a survey in tabular form of the most important phases of his professional life: studies, the second phase of teacher training (Referendariat), his entry into the profession and his working life as a teacher and teacher trainer. The main part follows these stations. After his "deferred" retirement, he looks back and comments on current developments. The article ends in an encouraging statement for student teachers and practical teachers. (Verlag, adapt.).
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
2015/1
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Standortunabhängige Dienste
0932-6936
Weidemeyer, Helmuth: Fremdsprachenlehrer aus Passion. Wie ich wurde, was ich war - und welchen Anteil die Fachdidaktik daran hatte. 2014.
3218735
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