Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Huser, Carmen |
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Titel | Wo die wilden Kerle in Bewegung kommen! Bewegte Sprachförderung mit dem Bilderbuch. |
Quelle | Aus: Hunger, Ina (Hrsg.); Zimmer, Renate (Hrsg.): Inklusion bewegt. Herausforderungen für die frühkindliche Bildung. [Das Buch zum 8. Osnabrücker Kongress "Inklusion bewegt - Herausforderungen für die frühkindliche Bildung", 2013]. Schorndorf: Hofmann (2014) S. 261-266 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-7780-8840-1 |
Schlagwörter | Frühförderung; Sprache; Sprachentwicklung; Bewegung (Motorische); Bewegungsspiel; Sportpädagogik |
Abstract | Verf. stellt zunächst theoretische Hintergründe und den Ansatz der bewegten Sprachförderung bzw. der "Bewegten Sprache" vor. In diesem Zusammenhang wird auch der Begriff "Literacy" beleuchtet, bevor Praxisideen für die bewegte Sprachförderung mit dem Bilderbuch erläutert werden. -phm-. |
Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
Update | 2015/1 |