Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Ladel, Silke; Kortenkamp, Ulrich |
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Titel | "Ist das dann noch ein Zehner oder ist das dann ein Einer?" Zu einem flexiblen Verständnis von Stellenwerten. |
Quelle | Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. 2. (2014) S. 699-702
PDF als Volltext |
Beigaben | Anmerkung |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Grundschule; Schüler; Fehler; Fehleranalyse; Fachdidaktik; Arithmetik; Mathematikunterricht; Zahlensystem; Stellenwert; Deutschland; Halle (Saale); Luxemburg; Saarbrücken; Saarland; Sachsen-Anhalt |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2014/4 |